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想让孩子听话、讲道理,家长可以做这些事!【Gymbo专家团】

星星网-女性 来源:金宝贝总部 时间:17-09-12 413条评论

新媒体管家

张俊玮Irene

• 金宝贝直营区域教学教务总监

• 中科院心理研究所家庭教育

  指导师

• 一岁半男宝妈妈

“跟他讲话老听不见!不提高点声音就是不行!”

“这孩子怎么说不听!”

“宝宝,我们要讲道理!你不能不讲道理!”

“叫他刷牙,吃饭,收玩具,就是听不见,非得呵斥或者恐吓才听话……”

......

作为家长,我们希望用平和的语气和孩子沟通,希望孩子讲道理说得通,希望孩子养成好的习惯。

同时,我们理解孩子的方式和知识储备,直接影响我们的干预手段。

孩子为什么不“听话”?为什么不“讲道理”?

一个要“听话”要“讲道理”的孩子,他需要熟练get哪些技能?

简单地说,这其中包括了情绪状态+注意力+抽象思维建立+记忆力。

我们的大脑,是兴奋先发展,抑制才跟上。别说孩子了,我们作为大脑发展已成熟的成年人,在极度兴奋、害怕时,对外部信息的吸收都会打折扣,甚至无暇顾及。

所以,当孩子正兴奋地在玩耍时,他不可能分出心来听话;

当孩子被责备、批评或因为自己调皮而弄伤而致大哭时,他们也听不见我们的话。

孩子的注意力发展在“无意注意”的阶段。可感官化的、色彩鲜明的、突然出现的、变化运动、动静大的事物,容易引起他们的注意。

所以,我们的一句话,看不见色彩、摸不到运动轨迹,而当我们发火时,大的动静(声音、表情)被孩子“无意”注意了。我们就误以为,发火才管用。

孩子对指令的听取,取决于他已经匹配了多少抽象的词汇和具体的物品、动作。

当我们的语言中包含太多信息,对孩子来说,那就是一句火星语。

听了也听不懂,自然就不会去做了,因为不知道怎么做、做什么。

同样,因为孩子需要从实际生活与一次次具体的行动中适配行为准则,他们不像我们那样通过推理、触类旁通一次就可以来理解规则,他们需要“以身试法”,通过一次次试、获得反馈的短时记忆,来完成对一条行为准则的长期记忆。

所以,要让孩子“听话懂事”“建立好习惯”,结合他们的发展规律,我们可以做些什么呢?

我们的情绪状态要饱满!

我们要让他们觉得够好玩!

抛弃大段枯燥的语言,我们要有夸张的行为示范去匹配简单的关键词!

要告诉自己,要重复重复才有效!

比起在远处对他喊“来,宝宝刷牙了,过来刷牙了!不刷牙要长虫了!你来不来!”——

我们拿着涂好牙膏的牙刷,走到宝宝的面前,夸张地闻一闻带一点水果香的牙膏,眉毛挑一挑,“哇,宝宝的牙膏好香啊!”

放到宝宝鼻子下去引他,“宝宝要不要闻,要不要闻…”

然后引他跑向卫生间,我们自己也拿起牙刷夸张地示范刷牙。

过程中,和宝宝龇一龇牙,瞪一瞪眼,刷完后和宝宝一起对着镜子say cheese!愉快地完成刷牙!

哇!这样真是好累啊!可是……宝宝们在幼龄时,就需要这样……对他们来说,游戏即生活,生活即游戏。

作为父母,我们经常听到“益智游戏”这个词。当我们用这样游戏的方式和孩子互动时,孩子通过直接的观察在进行“经验游戏”、“模仿游戏”和“练习游戏”,他们掌握了技能、形成了记忆,养成了习惯,最重要的是:他们觉得,你真好玩!

游戏力,是作为父母不可缺少的能力,因为,笑声,而不是指令,才会“激活孩子天性中的合作与勇气”。

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(责任编辑:网络小编)

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